Relatório Anual revela: mais de 34 mil alunos com melhor literacia financeira graças ao "No Poupar Está o Ganho"

O projeto "No Poupar Está o Ganho" somou mais um ano de sucesso em Portugal. Ao longo do ano letivo de 2025/2026, a iniciativa levou a literacia financeira a mais de 34 mil alunos, divididos por mais de 1.700 turmas em 100 municípios de norte a sul do país. Ativo desde 2010, este programa já conta com 16 edições e mais de 150 mil alunos de 150 municípios, tendo sido fundamental para ensinar crianças e jovens a gerir o dinheiro de forma responsável, promovendo hábitos que beneficiam não só a economia familiar, mas também a sociedade no seu todo.

Os impactos positivos do projeto são validados cientificamente através de um estudo conduzido pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, que mede o seu retorno social.

A carência de formação financeira continua a ser um desafio em Portugal, traduzindo-se frequentemente em decisões de consumo desfavoráveis, endividamento e instabilidade familiar. Sabendo que uma parte significativa da população ainda sente dificuldades em gerir o orçamento mensal ou planear o futuro a longo prazo, o "No Poupar Está o Ganho" assume a missão de capacitar as novas gerações.

Para isso, o projeto disponibiliza recursos didáticos e dinâmicas pedagógicas adaptados a cada ciclo de ensino, do básico ao secundário. O foco está em ir além da teoria, desafiando os alunos a aplicar conceitos financeiros no dia a dia para que cresçam como cidadãos informados, capazes de decidir com segurança e contribuir para uma economia nacional mais forte.

“Escalar este programa significa transformar uma boa prática numa referência nacional de inovação educativa e impacto social.”— Maria Amélia Cupertino de Miranda, Presidente da Fundação António Cupertino de Miranda

O relatório detalhado do projeto acompanha todo o percurso da iniciativa ao longo do ano letivo, explicando as metodologias aplicadas, os materiais fornecidos e as conclusões da avaliação de impacto, reforçando a relevância deste trabalho para o futuro do país.

Documento disponível aqui.